An Analytical Study of John Dewey's Philosophy
Keywords:
The educational philosopher, The pragmatism, IntelligenceAbstract
John Dewey, a pragmatic philosopher of education, pioneered an approach to learning that emphasizes the role of experience in shaping life. Through his educational philosophy, Dewey sought to create learning opportunities that provide individuals with knowledge, skills, and values essential for daily living. His ideas aimed to enable individuals to preserve and transmit the cultural heritage of society while fostering intellectual development. Dewey?s philosophy encourages individuals to cultivate wisdom, maintain exemplary behavior, and serve as role models for future generations.
References
เฉลิม มลิลา นิติเขตต์ปรีชา. (2559). เทคนิควิธีการสอนประวัติศาสตร์. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ภวิศา พงษ์เล็ก. (2560). หลักการและปรัชญาการศึกษา. เอกสารประกอการสอนวิชาหลักการและปรัชญาการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฎอุดรธานี.
ธีรศักดิ์ อุปไมยอธิชัย. (2560). การจัดการการศึกษา. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สิงห์ทอง บัวชุม. (2556). เจาะเกราะวิชาการศึกษา. กรุงเทพฯ : บริษัท เดอะเบสท์ เซ็นเตอร์ อินเตอร์ กรุ๊ป จำกัด.